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Verlangte Kompetenzen für den Beruf Elektroniker/in EFZ sind farbig markiert.
| A1 | A2 | B1 | B2 | |
| Gleichungen (auf-)lösen und umformen | Gleichung und Ungleichung als Darstellungsform einer Vorschrift verstehen. Einfache Gleichungen lösen. | Gleichungen durch Einsetzen lösen. | Einfache Gleichungen durch Umformen lösen. | Gleichungen aus Abbildungen und Skizzen gewinnen und auflösen. Gleichungen durch Umformung in mehreren Schritten lösen. |
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Variablen und Terme Umformen bzw. deuten und auswerten.
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Einfache Buchstabenterme (Monome) auswerten. | Einfache Binome auswerten. | Einfache Umformungen mit Buchstabentermen ausführen. Buchstabenterme aus Anweisungen gewinnen | Einfache Buchstabenterme als Zahlenfolge oder mit Worten deuten und auswerten. |
| Zahlenfolgen interpretieren und beschreiben | Lineare & flächige Muster weiterführen und mit Wertetabellen auswerten. | Fragen zu geometrischen Mustern (z.B. Würfeltürme) stellen und mit Wertetabellen auswerten. | Geometrische Reihen mit Buchstabentermen deuten. | Einfache Buchstabenterme als figurierte Zahlenfolge (grafisch) deuten. |
| Formeln zu geometrischen Berechnungen verstehen und nutzen | Einfache Formeln anwenden und begründen, z.B. u = 4s | Einfache Formeln herleiten und anwenden | Beziehungen zwischen verwandten Formeln finden und geometrisch begründen (z.B. Dreiecksfläche und Rechteckfläche) | Äquivalenz von Formeln feststellen und zugrunde liegende Denkmodelle deuten. |